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“感受爱,学会爱”感恩主题活动
发布时间:2019-10-31   点击次数:   作者:许晔玮   来源:原创

 “感受爱,学会爱”感恩主题活动

     环亚旗舰厅四4中队      辅导员:许晔玮

活动目的

1、活动背景:现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人,普遍患有“情感冷漠症”,对父母的爱熟视无睹,对师长、集体不懂得感恩。

2、活动意义:

知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,更是一种境界。通过开展感恩系列活动,帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持;引导学生增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

活动目标:

1、召开“学会感恩”主题班队会,希望能唤起学生们心中最真挚的爱,去关爱身边的每一个人。

2、让孩子学会施爱让他们在接受别人关爱的同时学会关爱别人。

3、通过本次班队活动,引导学生积极主动参与,自我剖析,做一个关爱他人、快乐、健康的人。

活动准备:

1、全体学生针对这个主题提前进行准备。

2、事先编排好节目。

3、主持人选定:一男一女

活动设计和指导:

学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。在设计这节班队活动课的时候,根据实际需要,选取了诗朗诵、歌唱、讨论分析、表演等活动,旨在通过丰富多彩的活动,不知不觉把学生引入心理体验中,培养学生其“爱”的能力,知道爱,并回报以爱,产生润物无声的活动效果。

活动时间:一课时

活动过程:

一、中队长讲话:

同学们,当我们呱呱坠地,来到这个世界,我们就被爱包围着,很多很多的爱让我们幸福地生活着,但要赢得爱首先要学会爱别人。今天我们就上一节“学会感恩”的队会课,请主持人上场。

二、主持人上场宣布主题队会开始。

主持人男:尊敬的老师  主持人女:亲爱的同学

合:《感受爱,学会爱》感恩主题队会现在开始。

主持人男:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。在你跌倒的时候,有人用心把你扶起,帮你攀上人生的高峰……此时你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面请同学们欣赏诗歌朗诵《感恩的心》。

主持人女:谢谢刚才同学的激情朗诵,今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,同学们能说说我们自己的认识吗?

学生自由发言……

主持人女:同学们说的真好,是的世界上有一种朴实的爱,他的名字叫母爱,阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

主持人男:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切,那么宽容的父爱,那么博大的胸怀。

主持人女:父爱、母爱那么朴实,那么宽容,又那么伟大,那谁愿意举一举自己生活中的小故事。

学生说自己的故事……

(设计意图:这一环节主要是让学生说说自己对感恩的理解,相信通过上面是诗歌朗诵的铺垫,学生肯定是能真情实感地说点什么的,从而带动全体学生的参与)

主持人女:学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命

主持人男:学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识

主持人女:有一个人最难忘记

主持人男:有一个人最要感谢,同学们!这个人就是就是我们的——

(合)“妈妈”!主持人女:请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》!

主持人男:世界上除了我们除了最应感谢的父母之外,还有我们的第二任父母,那就是我们的老师。老师教会了我们做人的道理,就向父母一样无私地关心着我们。所以,让我们真挚的说一声、:谢谢您,老师!接下来请欣赏歌曲《每当走过老师窗前》

小组表演唱《每当走过老师窗前》

主持人男:优美动听的歌曲表达出我们对老师无限的爱,

主持人女:我们的爱是火热的,我们的爱是真挚的,让我们深情地说一句:老师,我们爱您!

主持人男:爱是一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱

主持人女:爱是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。

合:因为有了爱,我们快乐地生活,幸福地成长。

主持人女:请欣赏小品《蓝树叶》

小品《蓝树叶》

主持人根据小品提出以下问题:

(1)、同学们,林园园为什么脸红了?

(2)、请你说说同学之间应该怎样呢?

(3)、如果你在生活中遇到类似的事你会怎么做?

(学生展开讨论,自由发言。)

(设计意图:这种类似的事情在学生的日常生活中其实是经常会发生的,所以通过小品的观看来回答问题,什么能够引起学生思想上的共鸣,从而起到真正的教育目的----学会关爱他人。)

主持人女:其实,生活中能令我们感动的事情,场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到。同学们:让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。所以我提议:

1 有空多陪陪爸爸妈妈,多和他们聊聊天,

2 主动为上课的老师送上一声问候,一杯水……

3 学会主动帮助班里有困难的学生

主持人结束语:

主持人男:心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

主持人女:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。

合:最后让我们在《感恩的心》这首歌的歌声里结束本次班会!

师生合唱歌曲《感恩的心》

                   

辅导员讲话:同学们,一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。同学们让我们心存感恩,回报他人!

活动反思小结:

以学为主体,让学生成为活动的主人。创造新颖多样的教育活动形式,增强教育活动对学生的吸引力和感染力。

德育活动实践证明,只有让学生真正成为活动的主人,才能激发学生参与活动的自觉性,积极性。才能发挥他们的创新精神和创造性。

我们充分发挥班级干部作用,发动队员们为活动献策。队员制定班级感恩教育的计划和活动方案,经过班队委员讨论决定,由于学生真正成了活动的小主人,他们的积极性空前高涨,他们不仅一起设计活动方案,选择活动形式,每次活动的开展也都是由学生自己主持,活动后自己总结,活动为学生发挥创造才能提供了展示平台。

 

 

 
附件

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